Cursos de inglés técnico Aeronáutico

Instituto Left, destacado por su excelencia educativa, se complace en anunciar el lanzamiento de sus nuevos cursos de inglés técnico aeronáutico a partir del próximo mes de agosto Conscientes de la creciente demanda de profesionales capacitados en el ámbito de la aviación, el instituto ha diseñado un programa de estudio especializado que combina la enseñanza del idioma inglés con los conocimientos técnicos justos para implementarlo debidamente.

 

Cursos de inglés técnico Aeronáutico

En este ambiente, esta lengua ocupa una posición privilegiada, es predominante en manuales, regulaciones, procedimientos y terminología utilizados en este campo. 

Es crucial en la comunicación entre pilotos, controladores de tráfico aéreo, azafatas, ingenieros, personal de mantenimiento entre otros. Dominarlo se convierte en una pieza clave para el desarrollo profesional en la industria aeroespacial, ya que su entendimiento resulta fundamental.

Puede incluir léxico específico relacionado con aviones, motores, sistemas de navegación, operaciones de despegue y aterrizaje, seguridad aérea, meteorología y más. Además, el inglés técnico aeronáutico requiere una intelección sólida de la gramática y la estructura del lenguaje para avalar transmisiones  precisas y claras en situaciones críticas.

 

Es esencial ya que les permite comunicarse de forma efectiva a nivel transnacional, para así  seguir los estándares y protocolos establecidos por organismos reguladores como la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI) que establece una guía detallada donde  describe los requisitos de vocablos  indispensables para cada interlocutor, basados en los 6 niveles reconocidos.

 El nivel mínimo de competencia lingüística exigido por la OACI es el 4, conocido como nivel operacional, que se caracteriza por los siguientes aspectos:

 

  • Pronunciación: La dicción, ritmo y entonación pueden ser influenciados por la lengua materna o variante regional, pero en general no influyen  prácticamente en la percepción.

  • Gramática: Se usan  las estructuras gramaticales básicas y las de frases de modo creativo y con buen dominio, aunque pueden presentarse errores en ciertos casos poco comunes o imprevistos, que raramente afectan el significado.

  • Vocabulario: Abarca un amplio rango de términos habituales  y propios  vinculados con la actividad

  • Fluidez: La capacidad de verbalizar  oraciones  largas adecuadamente  es necesario. Aunque puede haber alguna disminución en la fluidez al pasar de un discurso preparado a una interacción espontánea

  • Comprensión: Se comprende con bastante precisión temas usuales  y característicos del trabajo, siempre que el acento o las variaciones  utilizadas sean decodificables para la comunidad del mundo entero. En momentos más complejos o eventos inesperados, la comprensión puede ser más lenta y exigir  estrategias de clarificación.

  • Interacciones: Las respuestas suelen ser inmediatas, apropiadas e informativas. Se inician y mantienen intercambios verbales, incluso en circunstancias repentinas. Ante posibles malentendidos, se verifica, confirma o aclara acertadamente  los datos  para garantizar un entendimiento concreto.


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